ProManGame
Das FOM Lehrprojekt ProManGame und das Gipfeleroberer-Spiel
Projektmanagement und dessen Methodenrepertoire sind beinahe unüberschaubar geworden. Unterschiedliche kaum unterscheidbare Ansätze, konkurrieren miteinander Im praktischen Einsatz. In der Lehre ist es fast unmöglich auf diese unterschiedlichen Ansätze einzugehen. Im FOM-Lehrprojekt ProManGame werden von Prof. Dr. Klemens Waldhör und Prof. Dr. Ilse Hartmann von der FOM Hochschule für Oekonomie & Management Techniken des Gamification mit Techniken aus der analogen und digitalen Spielewelt untersucht, zusammengeführt und auf ihre praktische Anwendbarkeit in der Lehre erprobt. Aus der Gamification-Welt werden die Anreizsysteme (Badges etc.) übernommen und adaptiert. Aus der analogen und digitalen Spielewelt werden die dort verwendeten Spielsysteme, wie Spielbretter, Karten und digitale Spielewelten, auf ihre Tauglichkeit hin überprüft und eingesetzt.
Bericht über ProManGame auf der Insight 2016
Im Brettspiel „Gipfeleroberer“ müssen die Spieler eine Bergwanderung planen, Ressourcen einteilen, Gegenstände erwerben, in der Wanderung gemeinsam vorwärtskommen, Wege erkunden, ev. Irrwege gehen, Gefahren überwinden, mit anderen Teams konkurrieren. Die Wanderung selbst ist in verschiedene Stationen gegliedert, an denen die Teilnehmer Aufgaben zu lösen haben, aber auch Wissen erwerben können. Diese Aufgaben sind so gestellt, dass sie anwendungsspezifisch zu lösen sind (etwa eine Ressourcenkrise lösen, Hilfe von extern holen, Reviews durchführen…). In einer ersten Version können die Spieler in zwei Teams die Unterschiede zwischen klassischem Wasserfall basierten und agilen Softwareentwicklungsmethoden kennenlernen und praktisch erproben. Eine weitere Variante beschäftigt sich mit den wichtigsten Methoden des Projektmanagements.
Falls Sie Interesse an dieser Form der Vermittlung von Projektmanagementfähigkeiten haben, schreiben Sie uns eine EMail: info@heartsome.de
